5月27日上午，学校召开了2022年本科教学督导工作交流研讨会。此次会议由教学发展中心主任万成松主持，采取线上线下相结合的方式，学校本科教学督导团督导专家、学校教学督导委员会专家等共计32人参加了会议。

会议邀请了吉林大学医学部督导专家吴运涛在线交流，他就“如何高质量完成督导工作”介绍了吉林大学医学部教学督导的做法，总结了督导工作的“四种理念”，创新“督导四种工作方式”，开展“四类督导”活动，形成督导“四个经验”，对我校开展教学督导工作很有借鉴意义。

督导团团长陈立明作了“教学质量国家标准对教学督导的挑战”的报告，他简要介绍了《国标》的核心内容、原则及主要作用，以及如何遵循《国标》开展教学督导工作。

教学发展中心黎莉教授从完善督导管理机制、开展专项督导及课程督导、建立定期巡课制度、强化督导反馈制度、加强线上教学督查等方面介绍了学校近一年教学督导工作情况，并提出了下一步工作的设想。

教务处副处长张春辉介绍了近一年来的学校本科教学情况，提出了教师同行评价、学生评教存在的主要问题，并就评课制度的改进做了简要说明。

专家们就“如何开展课程督导”“完善听课评课规范”“改进教学评分制度”“完善巡课制度、督导反馈制度”等督导工作进行了专题研讨。

万成松总结指出，一是要继续做好课堂听课等督导基础工作，完善督导听课评课规范；二是要进一步探索完善学校课堂教学评价制度，完善教学评价指标体系，改进评价方式方法；三是本科教学督导工作要进一步结合国家政策方向和学校工作重点，做好重点学科、一流专业和课程的督导评估，为学校新一轮专业认证和审核评估打好基础。