集聚全校智慧，共谋本科教学发展

——我校接连召开四场高规格的本科教学工作咨询会

11月20-22日，我校召开了四场高规格本科教学工作专题咨询会。本次咨询会旨在征求各有关职能部门和教学单位的意见和建议，集聚全校智慧，为即将召开的本科教学工作会议做好前期准备工作，以进一步推动我校本科教学工作的改革和创新。

咨询会由副校长文民刚主持，校领导余艳红、姜虹、昌家杰、高天明，教学指导委员会主任委员赵克森教授、副主任委员俞守义教授等出席会议。学校机关各部处主要负责人，各学院院长、各附属医院院长和分管教学的副院长，教学指导委员会委员、部分专家代表等踊跃发言、献计献策，畅谈了对我校本科教学工作改革和发展的意见和建议。

咨询会围绕四项主题召开

四场咨询会分别围绕调动二级学院办学主动性和积极性、本科教学管理与激励机制体制创新、深化本科教育教学改革以及加强附属医院本科教学工作等话题展开。各二级学院、管理机构、教学机构和各附属医院领导和相关人员，围绕主题提出了各自的意见和建议。

第一场本科教学工作咨询会于20日召开，各二级学院领导针对“调动二级学院办学积极性”这一中心话题进行发言，主要包括以下五个方面的内容：如何调动二级学院办学主动性、积极性和创造性；学院教学组织体系和教学管理机构建设；如何调动本科教学积极性；本科教学质量如何保证和提升；本科教学改革应从哪几个方面重点突破。

21日，第二场本科教学工作咨询会召开，学校机关各部处主管围绕“本科教学管理与激励机制体制创新”的主题，在三个方面提出了各自的建议：一是本科教学管理模式和机制需要从哪些方面改革，学院、附属医院教学组织体系应如何完善；二是教学管理队伍的稳定、培养和激励机制；三是加强本科教学工作的组织、人事、投入、保障等方面的政策和措施。

第三场本科教学工作咨询会于22日上午进行，各附属医院院长、分管教学副院长从紧抓“加强附属医院本科教学工作”入手展开发言，讨论的内容主要包括：如何加强附属医院教学组织体系改革与建设；临床一线教师本科教学积极性如何调动和激励；临床教学改革的重点和举措；进一步加强本科专业实习管理；对八年制人才培养模式和课程设置的改革建议等。

22日下午，大学教学指导委员会委员及部分专家代表参加了第四场本科教学工作咨询会，大家围绕“深化本科教育教学改革”的话题，从以下四个方面的内容进行发言：一是优化本科专业布局，加强本科专业建设；二是本科人才培养模式和课程体系改革；三是开展启发式讨论式教学等现代教学方法改革；四是学校应该出台哪些政策和措施加强本科教学。

本科教学改革是一个系统工程

根据学校工作安排，我校将于12月6日召开本科教学工作会议。2013年教学工作会议筹备工作领导小组于近期成立，在校领导的带领下开展专题调研和研讨，先后召开各个层面的座谈会以及系列的咨询会，到有关单位广泛征求意见，进行会议各项组织工作准备。

这次召开的四场本科教学工作专题咨询会，是在学校前期广泛调研和征求有关职能部门和教学单位的意见，并对有关问题进行反馈之后召开的；大会在前期调研的基础上，对本科教学工作提出进一步的思考和有针对性的分析。据了解，为了到会建言献策，各学院院长无一缺席本次会议，有些还专程从北京、深圳赶回学校参加。

学校从去年开始就着手准备召开本科教学工作会议，从各位的发言中可以得知大家对这次会议很重视。本科教学工作是学校工作的重中之重，学校要保证本科教学基础地位不动摇，要在有效管理的同时突出学校办学自主权，规范大学内部的关系及大学和市场之间的关系，探索多种体制存在的办学模式。学校要给予教职员工应有的尊重和待遇，“每位员工都是办学主体中的一份子，要让大家‘想干事、能干事’”，充分发挥工作的主动性和积极性，努力建设国内一流的医科大学。

余艳红校长在会上强调，针对巩固教学中心地位，提升二级学院办学活力，提高教学质量，实现教程改革、教学创新和教学合作等一系列问题，校领导在校内外进行了前期的调研，例如专门组织考察了其他高校的办学情况，学习了最新的办学理念等。目前，学校的教政理念亟待更新，在课程整合、聚焦精英教育、办学自主权等多个方面，应找准自身问题，结合学校实际情况，和相关部门一道共同加大改革步伐。余艳红指出：“教学是生命线，是我们的‘天’，教学改革是一个系统工程，有压力也有动力。”她指出，借十八届三中全会的东风，结合近期全校开展的教育实践活动，学校召开了这次本科教学咨询会，大家在会上提出问题、统一思想、达成共识，学校接下来会梳理现有制度，以更新的理念，坚定不移地树立教学的中心地位，建立南方医学教育高地。